ANGLAIS B1/B2 Prémium 70h EL
La durée peut varier en fonction de vos objectifs et de vos compétences
Formation créée le 24/11/2021. Dernière mise à jour le 20/11/2024.Version du programme : 1
Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
70 heures (0 jour)Accessibilité
OuiANGLAIS B1/B2 Prémium 70h EL
La durée peut varier en fonction de vos objectifs et de vos compétences
Vocabulaire clé et dialogues types pour réserver un vol d'avion et/ou une nuit d'hôtel au téléphone en anglais Vocabulaire clé et dialogues types pour demander à son interlocuteur de répéter, parler plus fort, épeler, reformuler... lors d'une conversation
Objectifs de la formation
- Comprendre et s’exprimer en anglais
- Maitriser les compétences langagières : grammaire, vocabulaire, expression écrite et compréhension écrite et orale.
- Etre en maitrise de la compréhension écrite – Textes langue
- Comprendre l'anglais à l'oral – Enregistrements sonores/Animations/Vidéos
Profil des bénéficiaires
- Toute personne désire acquérir de l’aisance pour réussir sa communication orale en anglais
- aucun
Contenu de la formation
Grammar
- “To be” in the simple present
- “To have” in the simple present
- Some prepositions: in, on, at or to?
- Adverbs of frequency
- Wh- question words
JobsVocabulary
- Janice’s interview
- Review of Beginner Level
What do you do for a living?
- Asking and saying one’s job
- Asking questions in the simple present
- « To be » and affirmative short answers
- « To be » and negative short answers
- Simple present
Vocabulary
- Jobs
- Future tense expressions with will / Le futur avec will
- Job-related verbs
Job talk
- Simple present: use and construction
- Simple present questions with
- wh- question words
- Closed questions and short answers with « do » or « to be » in the simple present
- This and that
- Adjectives: « good » and « bad »
- Plurals
- Asking questions with « what »
- « To know » in the simple present
- « To do » as a verb
MoneyVocabulary
- Job talk
- In an office
- Computer equipment
- Working hours
- Centres of interest
- Centres of interest
- Review and Test of Lessons 1 to 4
What did you do yesterday?
- Journey / Voyage
- The simple past tense
- « To do » in the simple past
- « To be » in the simple past
- Simple past: regular verbs
- Simple past: irregular verbs
Vocabulary
- Phrases with « to have »
- « To do » vs. « to make »
A short story: Slim Johnson robbed a bank
- Simple past: some regular verbs
- Simple past: some irregular verbs
- Simple past: asking questions
- A short story
What are you doing, Pete?
- Present participles
- The present continuous
- lThe present continuous: use
- The present continuous: questions with prepositions
- The present continuous: particular cases
- Questions tags
- Sense verbs
- Around « to think »
- Questions with why
- Around « to feel » and « to get »
It used to be different back then
- Structures with « used to »
- « Used to » and other tenses
- Past participles: regular and irregular verbs
- Present perfect
- « Such » or « such a »
- « To be used to »,
- « to be getting used to »
- Around « the sun »
- Around « agriculture »
- Comparing things
- Test lessons 6 to 9
How long ago was that?
- Since, for and ago
- Adverbs of place with -where
- The present perfect simple
- The past continuous
- The present perfect continuous
- That’s/It’s + adjective/noun + infinitive
- Interjections and onomatopoeia
- At the doctor’s
- At the chemist’s
What do you enjoy doing?
- Expressing likes and dislikes
- Likes and dislikes followed by verbs + -ing
- Putting nuances in likes and dislikes
- To look forward to
- Either / or, neither / nor, not / either
- « To look » or « to watch »
- « So do I », « neither do I », « I do », « I don’t »
- All, every, each
- Spare time
- Around « spare »
- In the garden
- Some hobbies and interests
- Household chores
- Fish ‘n’ chips
What are you going to do?
- Pronouncing the letter « L »
- Talking about the future
- The future simple with « will »
- The near future with « be going to »
- Ever, never
- Type 1 conditional: the real future
- Modal verbs
- Cultural activities
- Legal system
The time
- The present conditional
- Type 2 conditional
- Hypotheses with « what if » + future or conditional
- Expressing wishes and regrets
- Reflexive pronouns
- Making suggestions
- What would you do?
- Talking about fear
- Quantifiers: talking about parts
- Around « life »
- Test lessons 11 to 14
I need to make a phone call
- « To need »: modal and regular verb
- « Won’t + infinitive » – refusal to work
- Must or have to?
- The telephone
- Using the phone
- Town facilities
- To pay, to pay for
Dealing with phone conversations
- « To work » + prepositions
- Phone phrases
- Phone conversations
- Organizational chart and positions
- Company departments
British English versus American English
- Irregular verbs and regular verbs (GB) ≠ (US)
- Present perfect and simple past (GB) ≠ (US)
- Phrases with « to have » or « to take »
- Phrases with « to have » or « to have got »
- Different prepositions
- « Like » or « as »
- Writing dates
- Giving advice with « had better »
- Words ending in a vowel + -L
- Spelling differences
- Completely different words
Thanksgiving: an American tradition
- The passive voice (past, present, future)
- Compound adjectives
- The word « meat »: both countable and uncountable
- General knowledge: the USA
- Thanksgiving
- Holiday (GB) / Vacation (US)
- Animals and meat
- A song about New York
- Test lessons 16 to 19
You didn’t tell her, did you?
- Question tags
- Informal contractions
- Around « secrets and suspicions »
- Around « mistake »
- Around « back »
- Around « unemployment »
- « On earth », « the hell »
She told me she was coming tonight
- Reported speech
- Present perfect vs. simple past
- Despite, in spite of, although, even though
- Both or neither
- TV news
- Talking about injuries
- Around « to let »
- Verbs beginning with « over »
- Around « sport »
UFO report
- Adjectives ending in -ish
- « Like » or « as »?
- Qualifying the size
- Expressing certainty
- Reported questions, requests and orders
- Outside news
- Around « hear »
- Around « fire brigade »
Weather and climate in the UK
- Talking about weather forecast
- Double comparative (the more…/the more…, the less…/the less…)
- Weather idioms
- Weather and climate in the UK
- Around rain, clouds, cold, winds, temperature
- The compass rose
- Geography of the UK
- Test lessons 21 to 24
Describing things
- Useful questions, order of adjectives
- Adverbs: « too » and « enough »
- Vague expressions
- Question tags: particular case
- Contractions of verbs
- Made of, from, out of, with
- Utility and functions: passive voice structures
- Passive voice with « to be made to do (something) »
- Paraphrasing
- Describing things
- Materials
What would you have done?
- Past conditional
- Type III conditional: formation, use
- Type III conditional with modal verbs
- Type III conditional with « even if »
- To be able, can / could
- Expressing regrets in the past
- Conditional types: review
- At the meeting
- Around « to miss »
- Around « to bother »
Writing emails and letters
- Around « to write »
- Around emails
- Layout of emails
- Writing and sending an email
- Around regular mail
- Layout of a formal letter
- Opening salutations, complimentary closes
- The message of the lette
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Heure et temps de connexion
- Validation avec un tuteur du suivi de la formation
- Evaluation pré-formation et post formation
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents supports de formation dans l'extranet dédié
- Séquences E-Learning
- Etude de cas concrets
- Quiz
- Mise à disposition des contenus pendant la formation et jusqu'à 3 mois après la fin de la formation
Qualité et satisfaction
Délai d'accès
Accessibilité
Les personnes à mobilité réduite peuvent suivre la formation à distance. - Toutes les personnes en situation d'handicap peuvent prendre directement contact avec le centre de formation afin d'analyser son besoin. Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais du formulaire https://forms.fillout.com/t/uHjaSXbC2Yus